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個別指導教室|スクールマネージャー(原則転勤なし)【大阪府大阪市】

株式会社ワオ・コーポレーション

~長期就業可能なキャリアパス/残業時間の徹底/マネジメントスキルが身に着けられる◎~■概要:教室責任者候補として、同社個別指導教室Axisの運営業務全般をお任せします。■詳細:生徒募集企画・立案、実行、生徒の学習カウンセリング、進路指導・進路相談、カリキュラム作成、成績管理、講師の育成等のスクールマネジメント業務を行なっていただきます。講師の育成とは、勉強内容を教えるのは基本的に講師ですので、講師の管理・育成をご担当いただきます。また、保護者への学習状況の報告、進路相談などもあります。■1日のスケジュール:13:30ごろ出勤していただき、22:00頃には帰社していただきます。(講習会のときには時間変更になります。)基本34時間以内に収められように1か月の業務設計をします。■キャリアビジョン:まずは、教室責任者となるために教室運営の仕方や顧客に対する営業の仕方を学んでいただきます。経験を積んでいただいた後、教室責任者としてご活躍いただきます。実績次第では、最短で1~2年後には各教室責任者をマネジメントするエリア・マネージャーへステップアップも可能です。 また、同社では教育を基盤に4つの事業展開をしており、どのポジションに関してもチャレンジ可能です。1年に1回希望申請を出すことが出来ます。■評価制度:成果は合格率や収益だけではなく、仕事への取り組み姿勢や保護者からのアンケート等も考慮した上で総合的に判断されます。「いい教育、教室を作りたい」という情熱が認められる風土です。事業内容・業種教育/学校
~長期就業可能なキャリアパス/残業時間の徹底/マネジメントスキルが身に着けられる◎~■概要:教室責任者候補として、同社個別指導教室Axisの運営業務全般をお任せします。■詳細:生徒募集企画・立案、実行、生徒の学習カウンセリング、進路指導・進路相談、カリキュラム作成、成績管理、講師の育成等のスクールマネジメント業務を行なっていただきます。講師の育成とは、勉強内容を教えるのは基本的に講師ですので、講師の管理・育成をご担当いただきます。また、保護者への学習状況の報告、進路相談などもあります。■1日のスケジュール:13:30ごろ出勤していただき、22:00頃には帰社していただきます。(講習会のときには時間変更になります。)基本34時間以内に収められように1か月の業務設計をします。■キャリアビジョン:まずは、教室責任者となるために教室運営の仕方や顧客に対する営業の仕方を学んでいただきます。経験を積んでいただいた後、教室責任者としてご活躍いただきます。実績次第では、最短で1~2年後には各教室責任者をマネジメントするエリア・マネージャーへステップアップも可能です。 また、同社では教育を基盤に4つの事業展開をしており、どのポジションに関してもチャレンジ可能です。1年に1回希望申請を出すことが出来ます。■評価制度:成果は合格率や収益だけではなく、仕事への取り組み姿勢や保護者からのアンケート等も考慮した上で総合的に判断されます。「いい教育、教室を作りたい」という情熱が認められる風土です。事業内容・業種教育/学校

※急募※【和歌山】スーパー講師職 ※地域密着型/長期就業可能/残業時間の徹底

株式会社ワオ・コーポレーション

■業務概要:同社が運営する「能開センター」にて、講師として学習指導、進路相談、保護者懇談・教材作成を行って頂きます。 ※担当学年などは応相談。■業務内容詳細高校生を対象に週5~7コマ程度の授業を担当していただきます。また、受け持ちクラスの担任として生徒の進路指導、入試問題の分析・研究、教材やテストの作成といった業務も付随します。弊社の考える「スーパー講師」とは、高い授業力で生徒の「知的好奇心」をくすぐり、「論理的思考」を養成することができる講師です。そのために、高1から計画的に指導を行い、入試問題に取り組む頃には、出題者の意図をくみ取った解答が作成できるレベルにまで導きます。■業務詳細:◇担当クラスの授業●専門教科についての授業(週5~7コマ程度)●ホームルーム●入試問題や教材の研究、指導方法の研鑽●入試問題の分析、研究出題者の意図をくみ取り、様々な「別解」を提示するために研究を行います。◇担当クラスの担任業務、進路指導●大学情報の収集、把握●生徒の興味、成績、その他の背景に合わせた進路のアドバイス●生徒への学習指導◇テキスト、テストの更新・作成●授業で使用するテキスト・確認テストの更新、新作の作成●学期末に行う、到達度確認テストの更新、新作の作成●各種模試の作成◇入試問題の分析、研究●出題者の意図をくみ取り、様々な「別解」を提示します。●入試制度、問題の出題形式の変化についても研究を行います。(項目反応理論「IRT」の研究。マーク型試験(現共通テスト)の評価制度など)■キャリアパス:適性や希望に応じて、新規開校、エリア統括、本社の各部門、FC独立等キャリアパスは様々です。1年に1回希望申請を出すことが出来ますので長期就業していただける環境をご準備しております。■評価体制:入社段階から個々人の経験や業績・成果などの活躍を評価するため「能力・行動」を基準にした評価制度を導入しています。成果は合格率や収益だけではなく、仕事への取り組み姿勢や保護者からのアンケート等も考慮した上で総合的に判断されます。頑張った分(=貢献した分)だけ評価に反映されるというシステムです。事業内容・業種教育/学校
■業務概要:同社が運営する「能開センター」にて、講師として学習指導、進路相談、保護者懇談・教材作成を行って頂きます。 ※担当学年などは応相談。■業務内容詳細高校生を対象に週5~7コマ程度の授業を担当していただきます。また、受け持ちクラスの担任として生徒の進路指導、入試問題の分析・研究、教材やテストの作成といった業務も付随します。弊社の考える「スーパー講師」とは、高い授業力で生徒の「知的好奇心」をくすぐり、「論理的思考」を養成することができる講師です。そのために、高1から計画的に指導を行い、入試問題に取り組む頃には、出題者の意図をくみ取った解答が作成できるレベルにまで導きます。■業務詳細:◇担当クラスの授業●専門教科についての授業(週5~7コマ程度)●ホームルーム●入試問題や教材の研究、指導方法の研鑽●入試問題の分析、研究出題者の意図をくみ取り、様々な「別解」を提示するために研究を行います。◇担当クラスの担任業務、進路指導●大学情報の収集、把握●生徒の興味、成績、その他の背景に合わせた進路のアドバイス●生徒への学習指導◇テキスト、テストの更新・作成●授業で使用するテキスト・確認テストの更新、新作の作成●学期末に行う、到達度確認テストの更新、新作の作成●各種模試の作成◇入試問題の分析、研究●出題者の意図をくみ取り、様々な「別解」を提示します。●入試制度、問題の出題形式の変化についても研究を行います。(項目反応理論「IRT」の研究。マーク型試験(現共通テスト)の評価制度など)■キャリアパス:適性や希望に応じて、新規開校、エリア統括、本社の各部門、FC独立等キャリアパスは様々です。1年に1回希望申請を出すことが出来ますので長期就業していただける環境をご準備しております。■評価体制:入社段階から個々人の経験や業績・成果などの活躍を評価するため「能力・行動」を基準にした評価制度を導入しています。成果は合格率や収益だけではなく、仕事への取り組み姿勢や保護者からのアンケート等も考慮した上で総合的に判断されます。頑張った分(=貢献した分)だけ評価に反映されるというシステムです。事業内容・業種教育/学校
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