広島県 廿日市市 地御前駅 研修制度あり 医療・福祉・介護サービスの求人情報・お仕事一覧

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利用者さまのお体の状況や生活環境、ご要望に合わせ、どのようなサービスがどのくらい必要なのかを判断し、最適な組み合わせ（ケアプラン）を利用者さまと相談しながら作成します。 ※ケアプランの作成件数は月間25～35件を目安にしています。 ※介護スタッフとの業務兼務はありません。 　（訪問介護サービスと併設している事業所もありますが、ケアマネジャーの業務のみを行なっていただきます）

あなたにお願いしたいのは、ケアスタッフとして高齢者住宅のご入居者様の日常生活全般のケアです！ 具体的には、介護計画に基づき、起床・就寝介助、食事・入浴・排泄、移動・移乗・外出支援、居室の清掃や洗濯なども支援いただきます。お客様の平均要介護度は2～2.5です。アクティビティや委員会活動を担当いただくこともあります。 介護職として幅広いスキルが身につくのが「サ高住」！自立度の高い方～重度ケアまで！ 学研なら「スタッフ」→「コーチ（育成担当）」→「リーダー」とキャリアパスが明確になっています。介護実務経験を積みながら年度ごとにステップアップが可能です。 学研独自の運営ガイドラインがあるのでサ高住が初めての方も安心してお仕事できます！ サ高住でスタッフとして悩むのは、サ高住のケアはどこまで対応するのか？という点。ガイドラインには併設する訪問介護サービスと、生活支援サービスをどう区分するのかが具体的に示されているので安心です！ 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは、ケアスタッフとしてデイサービスのご利用者様のケア全般です！ 具体的には、脳活性プログラム（脳元気タイム）の提供のほか、送迎、入浴、食事、排泄、余暇活動などデイサービス運営全般に関わっていただきます。お客様の平均要介護度は1.8～2です。委員会活動も担当いただきます。※運転免許の有無は問いません。 デイスタッフとして幅広いスキルが身につくのが「学研式デイ」！認知症予防に興味のある方、ぜひ！ 学研なら「スタッフ」→「コーチ（育成担当）→「リーダー」とキャリアパスが明確になっています。介護実務経験を積みながら年度ごとにステップアップが可能です。 学研独自の運営ガイドラインがあるので介護職・デイサービスが初めてという方も安心してお仕事できます！ デイサービスといっても運営法人ごとに運営方針、介護観、認知症ケアの考え方はさまざまです。学研では運営ガイドラインで脳元気タイムの基本コンセプトのほか、介護観、具体的な仕事の範囲や内容、考え方を具体的に明示しています。安心してお仕事が開始できます。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは、ケアスタッフとして高齢者住宅のご入居者様の日常生活全般のケアです！ 具体的には、介護計画に基づき、起床・就寝介助、食事・入浴・排泄、移動・移乗・外出支援、居室の清掃や洗濯なども支援いただきます。お客様の平均要介護度は2～2.5です。アクティビティや委員会活動を担当いただくこともあります。 介護職として幅広いスキルが身につくのが「サ高住」！自立度の高い方～重度ケアまで！ 学研なら「スタッフ」→「コーチ（育成担当）」→「リーダー」とキャリアパスが明確になっています。介護実務経験を積みながら年度ごとにステップアップが可能です。 学研独自の運営ガイドラインがあるのでサ高住が初めての方も安心してお仕事できます！ サ高住でスタッフとして悩むのは、サ高住のケアはどこまで対応するのか？という点。ガイドラインには併設する訪問介護サービスと、生活支援サービスをどう区分するのかが具体的に示されているので安心です！ 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは、ケアスタッフとして特定施設のご入居者様の日常生活全般のケアです！ 具体的には、ケアプランに基づき、起床・就寝介助、食事・入浴・排泄、移動・移乗・外出支援、居室の清掃や洗濯なども支援いただきます。 お客様の平均要介護度は２～2.5です。アクティビティや委員会活動も担当いただきます。 介護職として幅広いスキルが身につくのが「特定施設」！ 中重度ケア、認知症ケア、終末期まで！ 学研なら「スタッフ」→「コーチ（育成担当）」→「リーダー」とキャリアパスが明確になっています。 介護実務経験を積みながら年度ごとにステップアップが可能です。 学研独自の運営ガイドラインがあるので介護職・特定施設が初めてという方も安心してお仕事できます！ 特定施設といっても運営法人ごとに運営方針、介護観、認知症ケア、終末期ケアの考え方はさまざまです。 学研では運営ガイドラインで介護観、具体的な仕事の範囲や内容、考え方を具体的に明示しています。 安心してお仕事が開始できます。 1学研独自の豊富な研修体制！集合研修のほか、スマホやタブレットで受講できる映像研修が充実！ 特定施設・サ高住・訪問介護・通所・・などサービス別、職種別の専門職研修から、接遇・虐待防止、認知症ケア、医療知識、薬剤、介護記録、感染症、緊急時対応など主要なテーマを取り扱った研修まで幅広く学ぶ機会を用意しています。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは特定施設の生活相談員！中核スタッフとしてソーシャルワークを担ってみませんか？ 当社の中でケアリーダー・ケアマネジャーとならび特定施設運営の中心スタッフであるのが生活相談員です！新規ご入居ケースご相談の際のお客様・ご家族対応から、関係機関との連絡調整、カンファレンスなどソーシャルワーカーとして力を発揮していただきます。 介護職の次は相談職にキャリアアップ！生活相談員をやるなら学研の特定施設でチャレンジ！ 学研なら「ケアスタッフ」→「ケアスタッフコーチ役」→「生活相談員」or「ケアマネ」or「ケアリーダー」→管理者へのキャリアパスが明確になっています！ 学研なら生活相談員・特定施設が初めての方でも独自の「ガイドライン」があるので安心してお仕事できます！ 特定施設といっても運営法人ごとに運営方針、シフトの考え方、介護観はさまざまです。学研では運営ガイドラインで特定施設の生活相談員の役割、具体的な仕事の範囲や内容、考え方を具体的に明示し、共有しているので迷うことなくお仕事できます。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのはデイサービスの看護師業務。健康管理・服薬・緊急時対応です！ 具体的には健康管理(バイタルチェック・観察）、健康相談、服薬管理、緊急時対応、医師の指示に基づく処置、介護職のサポート・啓発、生活場面での機能訓練、記録・申し送り、感染症予防など施設全体への啓蒙、認知症予防プログラムの運営サポートなど医療職として施設全体の運営に携わっていただきます。 看護出版30年の学研グループならではの看護教育・研修体制が充実！ 学研は看護セミナー、看護書籍、看護eラーニングなど看護知識・技術向上のための豊富な材料を有しています。最新の知識・技術をタイムリーに学ぶことができます。 学研の認知症予防プログラム「脳元気タイム」とは？ 学研能力開発研究室が行なった脳活性アクティビティ実験および生活介入実験により検証・構築された、前頭前野を活性化させる学習系・運動系のプログラムです。ご自宅で取り組む「宿題」も提供しています。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは、ケアスタッフとしてデイサービスのご利用者様のケア全般です！ 具体的には、脳活性プログラム（脳元気タイム）の提供のほか、送迎、入浴、食事、排泄、余暇活動などデイサービス運営全般に関わっていただきます。お客様の平均要介護度は1.8～2です。委員会活動も担当いただきます。※運転免許の有無は問いません。 デイスタッフとして幅広いスキルが身につくのが「学研式デイ」！認知症予防に興味のある方、ぜひ！ 学研なら「スタッフ」→「コーチ（育成担当）→「リーダー」とキャリアパスが明確になっています。介護実務経験を積みながら年度ごとにステップアップが可能です。 学研独自の運営ガイドラインがあるので介護職・デイサービスが初めてという方も安心してお仕事できます！ デイサービスといっても運営法人ごとに運営方針、介護観、認知症ケアの考え方はさまざまです。学研では運営ガイドラインで脳元気タイムの基本コンセプトのほか、介護観、具体的な仕事の範囲や内容、考え方を具体的に明示しています。安心してお仕事が開始できます。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

お願いしたいのは、サ高住の夜勤ケアスタッフとして高齢者住宅のご入居者様の日常生活全般のケアです！ 具体的には、17時～9時の勤務でコール対応や安否確認のほか、訪問介護計画に基づいた起床・就寝介助、排泄、移動・移乗などを担当いただきます。お客様の平均要介護度は2～2.5です。 介護職として幅広いスキルが身につくのが学研の夜勤専門スタッフ！自立度の高い方～重度ケアまで！ 学研なら「スタッフ」→「コーチ（育成担当）」→「リーダー」とキャリアパスが明確になっています。介護実務経験を積みながら年度ごとにステップアップが可能です。 学研独自の運営ガイドライン・マニュアルで夜勤業務の流れは共有されています！ ガイドラインには日常の介護業務や安否確認の手順の他、緊急時フローや災害時の対応なども明記されています。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのはケアリーダー！中核スタッフとしてフロア全体のマネジメントを担ってみませんか？ 当社の中でデイのリーダーは施設運営の中核。スタッフシフトの作成、新人スタッフの教育・フォロー、相談員やケアマネとの連携、新規ご入居者様への対応など、フロア運営に関して全般的に関わっていただきます。 介護職としてのキャリアアップは「リーダー職」から！今後管理者を目指したい方ぜひチャレンジを！ 学研なら「リーダー」→「管理者」→「事業所長」→「ブロック長」とキャリアパスのイメージが明確になっています。スタッフの育成やシフト管理にも携わるリーダー職を経験することで「人材育成」スキルが身につきます。 学研ならリーダー職・デイが初めての方でも独自の「ガイドライン」があるので安心してお仕事できます！ デイサービスといっても運営法人ごとに運営方針、シフトの考え方、介護観はさまざまです。学研では運営ガイドラインでデイサービスのケアリーダーの役割、具体的な仕事の範囲や内容、考え方を具体的に明示し、共有しているので迷うことなくお仕事できます。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。