神奈川県 その他（販売・飲食・接客・サービス） 教育・学校の求人情報・お仕事一覧

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【業務内容】 生徒一人ひとりに寄り添い、支え、ともに成長～明日の日本に、世界に貢献する医師を育てる。社会貢献度の高い仕事です。あなたの人間力が、日本の未来を支える力になります。 校舎運営に関わる教務、営業、広報、入校説明会やセミナー等のイベント企画、事務などのすべてを担います（※授業は無し）。 ①【生徒が入校するまでの】仕事（営業、広報、イベント企画運営など） 入校のご案内をする対象は、入校を考えて予備校に相談に来られた高校生や既卒生とその保護者の方です。保護者の方の大半はお医者様や歯医者様。医師である親の姿を見て「自分も地域や社会に貢献できる医者になりたい」という気持ちは強いのに、その実現の厳しさを感じて相談に来られる方が多くいらっしゃいます。そのような方々の相談にのりながら、必要な時期での入校をご案内します。繁忙期の2～4月は入校説明会を週に1回開催。イベント集客や問い合わせからの反響営業など、「数字を追う仕事」も多く担います。 入校していただくことで、医師になる夢の実現の第一歩となります。 ②【生徒が合格するまでの】仕事（教務、担任業務、面談、カリキュラム作成など） 担任または副担任として複数名（15～20名程度）の生徒を持ち、月に1度の生徒面談や学期に1度の保護者面談を実施します。担当した生徒が立派な医師として活躍できるよう、相手を思いやる心やコミュニケーション能力を育てることも大切な仕事になります。日々の勉強や生活についてのアドバイスはもちろん、模試等の結果や講師からのヒアリング情報をもとに受験校選びなどに関するアドバイスも行います。その他、校舎整備に関する業務や、カリキュラムの作成、時間割作成なども行います。 担当の生徒から「医学部に合格しました！」の報告。誰かに本気で感謝される、毎年、感動がある仕事です。 【同社の魅力】 ～主体的に考え、行動し、仕事を創っていく風土です～ ■2020年12月に河合塾グループと業務資本提携し、河合塾グループの一員となりました。今後は、河合塾グループという「ブランド力」「豊富な情報量」と、メディカルラボの「個別のノウハウ」「営業力」など、お互いの強みを最大限に活用して、更に高い成長を目指していきます。そして、一人ひとりの学びに寄り添う教育サービスをより一層進化させ、最良の学びの場を提供していきます。新しいキョーイクを一緒に作っていく仲間を募集します。これからの成長に、ご期待ください！ ■キョーイクでは「スピード」と「自主性」を大事にしています。過去のやり方にこだわらず、現状からより良くする為にはどうしたらよいか、ということを常に考えスピード感を持って新しいことに挑戦できる環境があります。意欲があれば、社員の「やりたい！」が実現できます。 ■目の前で生徒が「成績が上がった」「合格した」という喜びを共有できる仕事です。合格の報告に生徒が来ると今までの苦労を忘れる瞬間があります。人の成長に寄り添い、生徒から「やる気」や「元気」を多く分けてもらえる仕事です。 事業内容・業種 教育／学校

＜営業や販売などの企画提案経験で培ってこられた、観察力・カウンセリング・プランニングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です＞ 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型のソーシャルスキル＆学習教室です。 お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。 担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容：※一例 ・授業準備：1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイドで作成します。 ・マンツーマンでの個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画・実施します。また毎回、授業後は保護者様へのフィードバックも行っていきます。 ・トレーナーからのフィードバック：今日の指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談をします。 ・ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討するMTGです。 ・授業提案：保護者様へ費用の説明や、授業の説明をおこなっていただきます。 ■当ポジションの特徴： ・手厚い教育制度…入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。また選択して受けられるプログラムごとのオンライン研修もございます。 ・成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる…完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。（「貸して」が言えずお友達を叩いてしまう、うまく気持ちをコントロールできず癇癪を起こしてしまう、など、生きていく上で必要なスキルを獲得していく教室です。 ・接客・営業といった対人折衝経験が活かせるポジションです 　…お子さま・保護者さまと丁寧なコミュニケーションを取り、ニーズを汲み取っていただくお仕事です。 　　また、お子さまの興味や関心事を見つける観察力や、どうしたら楽しい授業になるか、を短時間でPDCAを回し試行錯誤していただく発想力・企画力を活かしていただけるかと思います。 事業内容・業種 教育／学校

【仕事内容】 ご経験やご意向に基づき、小・中・高校生対象の集団指導または個別指導をお任せします！ 1クラスあたり10人～20人程度になります。 個別は1対2での授業です。 【研修】 講師研修を行う専門の部署があり、未経験からでも生徒の指導を行える講師育成環境が整っておりますのでご安心ください！ 【生徒本位な目標設定】 生徒の動員はございますが、売上目標といったノルマはないため、無理な追加受講の提案などはなく、生徒本位な教室運営が可能です！ 【やりがい】 同社は講師と生徒との距離が近く、成績向上や志望校合格は勿論ですが、「先生みたいな大人になりたい」といった感謝の声が聞ける等の醍醐味がございます。 【育成環境】 講師研修を行う専門の部署を設置しており、各教室で授業力を磨く研修を実施。毎年、臨海セミナー全講師の授業力No.1を決める大会を開催するなど、全講師の授業力向上に努めています。 【ビジネスパーソンとして成長できる環境】 生徒/保護者対応で人折衝能力・授業を通じてのプレゼン能力・生徒動員を通じてのマーケティング的な思考など多様なスキルが習得可能！同社出身の社員も異業種・異職種で活躍しています！ 事業内容・業種 教育／学校

障害者向けの就労支援サービス『LITALICOワークス』の拠点長候補として、半年～1年ほどはスタッフとして仕事に慣れて いただきます。その後は新拠点立ち上げ、あるいは既存拠点の引き継ぎによって拠点長となっていただく予定です。 ＜LITALICOワークスのサービスは…＞ 障害のある方一人ひとりに合った「働く」を見つけるのが同社のサービス。就職準備性を高め、企業インターン、就活支援、入社後の職場定着まで一気通貫でサポートを行います。 1拠点6～7名のスタッフで、1日平均20名ほどの利用者さまをお迎えするイメージです。 ＜センター長とは…＞ 一緒に働くスタッフたちと意見を出し合いながら、より良い支援・運営ができるような事業所づくりを進める責任者です。 運営管理・スタッフ育成・マネジメント業務などリーダーとしてお任せしていきます。 ■拠点の新規開設時 近隣の自治体や福祉団体、就業先になりうる企業などに挨拶まわりを実施。また、新拠点スタッフの採用計画・育成計画なども立案し、オープンに向けた準備を進めていきます。 エリアごとにいるマネージャーだけでなく、本社の専門部署からも立ち上げ支援があるため、ひとりで迷うことはありません。 挨拶まわりなども分担できる環境です。 ■オープン後の運営 拠点の運営管理およびスタッフのマネジメントが中心になります。拠点運営においては役職者会議を中心に全国のネットワークも活用しながら管理を実施。本社提供の研修なども活用しながら、育成・改善を進めていきましょう。スタッフたちの意見も受け入れ、一緒に考えていくのがポイントです。また、重要書類の管理などもお任せしていきます。 事業内容・業種 教育／学校

障害者向けの就労支援サービス『LITALICOワークス』の拠点長候補として、半年～1年ほどはスタッフとして仕事に慣れて いただきます。その後は新拠点立ち上げ、あるいは既存拠点の引き継ぎによって拠点長となっていただく予定です。 ＜LITALICOワークスのサービスは…＞ 障害のある方一人ひとりに合った「働く」を見つけるのが同社のサービス。就職準備性を高め、企業インターン、就活支援、入社後の職場定着まで一気通貫でサポートを行います。 1拠点6～7名のスタッフで、1日平均20名ほどの利用者さまをお迎えするイメージです。 ＜センター長とは…＞ 一緒に働くスタッフたちと意見を出し合いながら、より良い支援・運営ができるような事業所づくりを進める責任者です。 運営管理・スタッフ育成・マネジメント業務などリーダーとしてお任せしていきます。 ■拠点の新規開設時 近隣の自治体や福祉団体、就業先になりうる企業などに挨拶まわりを実施。また、新拠点スタッフの採用計画・育成計画なども立案し、オープンに向けた準備を進めていきます。 エリアごとにいるマネージャーだけでなく、本社の専門部署からも立ち上げ支援があるため、ひとりで迷うことはありません。 挨拶まわりなども分担できる環境です。 ■オープン後の運営 拠点の運営管理およびスタッフのマネジメントが中心になります。拠点運営においては役職者会議を中心に全国のネットワークも活用しながら管理を実施。本社提供の研修なども活用しながら、育成・改善を進めていきましょう。スタッフたちの意見も受け入れ、一緒に考えていくのがポイントです。また、重要書類の管理などもお任せしていきます。 事業内容・業種 教育／学校

障害者向けの就労支援サービス『LITALICOワークス』の拠点長候補として、半年～1年ほどはスタッフとして仕事に慣れて いただきます。その後は新拠点立ち上げ、あるいは既存拠点の引き継ぎによって拠点長となっていただく予定です。 ＜LITALICOワークスのサービスは…＞ 障害のある方一人ひとりに合った「働く」を見つけるのが同社のサービス。就職準備性を高め、企業インターン、就活支援、入社後の職場定着まで一気通貫でサポートを行います。 1拠点6～7名のスタッフで、1日平均20名ほどの利用者さまをお迎えするイメージです。 ＜センター長とは…＞ 一緒に働くスタッフたちと意見を出し合いながら、より良い支援・運営ができるような事業所づくりを進める責任者です。 運営管理・スタッフ育成・マネジメント業務などリーダーとしてお任せしていきます。 ■拠点の新規開設時 近隣の自治体や福祉団体、就業先になりうる企業などに挨拶まわりを実施。また、新拠点スタッフの採用計画・育成計画なども立案し、オープンに向けた準備を進めていきます。 エリアごとにいるマネージャーだけでなく、本社の専門部署からも立ち上げ支援があるため、ひとりで迷うことはありません。 挨拶まわりなども分担できる環境です。 ■オープン後の運営 拠点の運営管理およびスタッフのマネジメントが中心になります。拠点運営においては役職者会議を中心に全国のネットワークも活用しながら管理を実施。本社提供の研修なども活用しながら、育成・改善を進めていきましょう。スタッフたちの意見も受け入れ、一緒に考えていくのがポイントです。また、重要書類の管理などもお任せしていきます。 事業内容・業種 教育／学校

生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミング・語学などを通して総合力を身につけます。 生徒の育成および、彼らが登校するキャンパスの運営がメインのお仕事です。 ■具体的に以下の業務をお任せする予定です。 (1) プロジェクト学習の授業の実施 当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL（プロジェクト学習）の実施 (2) 生徒指導・コーチング 日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。 (3) 保護者様との関係作り 保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。 (4) キャンパス運営 生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。 （生徒の出欠管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など） (5) 人材育成 インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています) ■ポジションの魅力 異業種から入職した職員も多く在籍しており、多彩なキャリアの方々が一堂に会して、新しい教育を創り上げていけるのが角川ドワンゴ学園の魅力の一つだと考えています。 「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を、一緒につくっていきたい」など教育への想いを大事にしており、 教育業界からの中途入社だけでなく、接客・サービス業・営業の経験者も活躍中です。 生徒だけでなくタッフにとっても、常に挑戦できる、成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。 事業内容・業種 教育／学校

＜営業や販売などの企画提案経験で培ってこられた、観察力・カウンセリング・プランニングスキルを活かし、お子さまの未来をつくっていくお仕事です＞ 「LITALICOジュニア」は、発達が気になるお子さまに対してオーダーメイドの授業を行う、マンツーマン特化型のソーシャルスキル＆学習教室です。 お子さま一人ひとりに合わせた授業の企画・実施を通じて、できることを増やし、自信を育むことを大事にしています。 担当人数は約15名（一日平均3名の授業）。その「ひとり」に丁寧に向き合っていただくことができる環境です。 ■業務内容：※一例 ・授業準備：1人1人のお子様に合わせたカリキュラムをオーダーメイドで作成します。 ・マンツーマンでの個別授業の実施：カリキュラムに沿い、お子さまの「楽しい」と思える授業を企画・実施します。また毎回、授業後は保護者様へのフィードバックも行っていきます。 ・トレーナーからのフィードバック：今日の指導を録画し、トレーナー（育成担当）と振り返りを実施・目標に対する手立ての見直し・次回の授業計画の相談をします。 ・ケース検討MTG：担当のお子さまの支援方法を、スタッフ全員で検討するMTGです。 ・授業提案：保護者様へ費用の説明や、授業の説明をおこなっていただきます。 ■当ポジションの特徴： ・手厚い教育制度…入社時の座学研修・OJT研修のほかに、入社後3か月6か月のタイミングでフォローアップ研修、教室長/トレーナー研修があります。また選択して受けられるプログラムごとのオンライン研修もございます。 ・成績をあげる教育ではなく、ソーシャルスキルという「自分らしく生きていく力」を育む支援ができる…完全オーダーメイドカリキュラムなため、お子様に本当に必要な教育を提供できます。（「貸して」が言えずお友達を叩いてしまう、うまく気持ちをコントロールできず癇癪を起こしてしまう、など、生きていく上で必要なスキルを獲得していく教室です。 ・接客・営業といった対人折衝経験が活かせるポジションです 　…お子さま・保護者さまと丁寧なコミュニケーションを取り、ニーズを汲み取っていただくお仕事です。 　　また、お子さまの興味や関心事を見つける観察力や、どうしたら楽しい授業になるか、を短時間でPDCAを回し試行錯誤していただく発想力・企画力を活かしていただけるかと思います。 事業内容・業種 教育／学校

■生徒の指導 生徒や保護者への面談や学習プランの作成、進路指導などを行います。 生徒とは月2回の面談を行い、志望校合格に向け伴走します。 ■保護者のフォロー 面談報告電話（月1回）、生徒との面談内容のフィードバック ■生徒獲得施策の企画・実施 新規問い合わせや友人紹介獲得のための活動 体験入学者のフォロー、校舎で実施するイベントの企画立案および説明会の運営、学校へ定期訪問 ■スタッフ管理 大学生アドバイザーや事務アシスタントの指導・管理 校舎内の物品や衛生面、売上の管理もお任せします。 事業内容・業種 教育／学校

「生徒の成長　＝　自分自身の成長」 講師とテキストの質の高さに定評があり高い知名度を誇る「河合塾グループ」で、 生徒の“将来”に寄与できる、やりがいの大きなポジションに挑戦しませんか？ 【業務内容】 「校舎運営職」とは ◆生徒と1対1で面談を重ねる＜チューター業務＞ ◆「体験学習」など＜生徒募集の企画・実行＞ ◆授業準備、アルバイトの指導等の＜校舎運営＞ など、主に3つの業務を担当します。 【チューター業務（生徒のサポート）】 担当する生徒1人ひとりに対して、マンツーマンでコミュニケーションを重ね、 ■進路相談 ■学習計画の立案・アドバイス ■模試成績資料管理 ■進学情報の提供 ■保護者会・三者面談の実施 ■生徒向けのガイダンス・説明会等のイベントの企画・実行　などを行います。 【例】次学年で学ぶべきことを講師が語る「講演会」を企画・開催 ※同社では、「チューター業務」を担うのは社員のみ。学生アルバイトスタッフは、校舎運営スタッフのサポートを行います。 【生徒募集の企画・実行】 ■入塾説明会、生徒誘致のためのイベントの企画・実行 　　【例】体験学習イベントの企画・実行 ■入塾希望の方への説明・相談対応（電話または窓口） ■チラシ・DMなどの広告物作成　など 【校舎運営】 ■窓口・電話対応 ■授業の準備 ■講師との打ち合わせ ■アルバイトスタッフの指導・シフト管理　など 【キャリアアップ】 はじめは教室スタッフとしてスタートし、まずは「現役館長・教室長」を目指していただきます。 将来的には「マネージャー（課長職）」や「部長」への昇進チャンスもあります。 過去には入社1年未満で成約率全国1位の方もおり、前職のご経験問わずご活躍できる環境です！ 事業内容・業種 教育／学校

障害者向けの就労支援サービス『LITALICOワークス』の拠点長候補として、半年～1年ほどはスタッフとして仕事に慣れて いただきます。その後は新拠点立ち上げ、あるいは既存拠点の引き継ぎによって拠点長となっていただく予定です。 ＜LITALICOワークスのサービスは…＞ 障害のある方一人ひとりに合った「働く」を見つけるのが同社のサービス。就職準備性を高め、企業インターン、就活支援、入社後の職場定着まで一気通貫でサポートを行います。 1拠点6～7名のスタッフで、1日平均20名ほどの利用者さまをお迎えするイメージです。 ＜センター長とは…＞ 一緒に働くスタッフたちと意見を出し合いながら、より良い支援・運営ができるような事業所づくりを進める責任者です。 運営管理・スタッフ育成・マネジメント業務などリーダーとしてお任せしていきます。 ■拠点の新規開設時 近隣の自治体や福祉団体、就業先になりうる企業などに挨拶まわりを実施。また、新拠点スタッフの採用計画・育成計画なども立案し、オープンに向けた準備を進めていきます。 エリアごとにいるマネージャーだけでなく、本社の専門部署からも立ち上げ支援があるため、ひとりで迷うことはありません。 挨拶まわりなども分担できる環境です。 ■オープン後の運営 拠点の運営管理およびスタッフのマネジメントが中心になります。拠点運営においては役職者会議を中心に全国のネットワークも活用しながら管理を実施。本社提供の研修なども活用しながら、育成・改善を進めていきましょう。スタッフたちの意見も受け入れ、一緒に考えていくのがポイントです。また、重要書類の管理などもお任せしていきます。 事業内容・業種 教育／学校

【仕事内容】 教室長候補として、小学生から高校生向けの個別指導学習塾の運営業務全般をお任せいたします。 【具体的には】 ■宣伝活動 (集客方法を立案し実行をしていただきます) ■入塾希望者への案内、説明会の実施 ■保護者対応 ■売上管理 (経費管理／小口管理) ■講師業務 ■アルバイト講師の採用・育成、シフト管理 ■イベントの企画　等 【キャリアパス】 ■教室長　→　エリア統括マネージャー　→　部長 などが考えられますが、今後教室数が増えれば増えるほど、ポジションも増えていきます。 ※まずは教室長候補として経験を積み、半年～1年後のステップアップを期待します。 事業内容・業種 教育／学校

児童発達支援事業において、個別支援計画の立案、及び、その計画に基づき、正しいサービスを提供するための管理を行います。 また、行政の福祉サービス、医療機関、福祉施設などの関係機関利用のためのアドバイスを行い、本人と地域資源をつなげるアプローチもしていきます。 ◇詳細： (1)親御さまのニーズヒアリングやお子さまの特性、生活・ソーシャルスキルのアセスメント (2)個別支援計画の作成及び管理 (3)コンプライアンスに基づくサービスの管理業務全般 (4)教育・育児・発達相談業務 (5)地域における関係機関との連絡調整・折衝業務 (6)福祉サービスの説明、関係機関利用の際のアドバイス ◇1日の流れ（例）： 10:30～11:30　行政との連絡調整 11:30～12:30　支援計画の提示、面談 14:00～16:00　親御様と面談（指導中と家庭での困り感をご相談）　　 16:00～17:30　問い合わせ対応 18:00～19:00　指導員と支援計画のケース会議 従事すべき業務の変更範囲：・同社内での業務全般※同社では事業部内での拠点異動や事業部を越えてキャリアを選択することがございますが、原則としてご本人様と事前相談・本人承諾の上で実施されております。 事業内容・業種 教育／学校

「生徒の成長　＝　自分自身の成長」 講師とテキストの質の高さに定評があり高い知名度を誇る「河合塾グループ」で、 生徒の“将来”に寄与できる、やりがいの大きなポジションに挑戦しませんか？ 【業務内容】 「校舎運営職」とは ◆生徒と1対1で面談を重ねる＜チューター業務＞ ◆「体験学習」など＜生徒募集の企画・実行＞ ◆授業準備、アルバイトの指導等の＜校舎運営＞ など、主に3つの業務を担当します。 【チューター業務（生徒のサポート）】 担当する生徒1人ひとりに対して、マンツーマンでコミュニケーションを重ね、 ■進路相談 ■学習計画の立案・アドバイス ■模試成績資料管理 ■進学情報の提供 ■保護者会・三者面談の実施 ■生徒向けのガイダンス・説明会等のイベントの企画・実行　などを行います。 【例】次学年で学ぶべきことを講師が語る「講演会」を企画・開催 ※当社では、「チューター業務」を担うのは社員のみ。学生アルバイトスタッフは、校舎運営スタッフのサポートを行います。 【生徒募集の企画・実行】 ■入塾説明会、生徒誘致のためのイベントの企画・実行 　　【例】体験学習イベントの企画・実行 ■入塾希望の方への説明・相談対応（電話または窓口） ■チラシ・DMなどの広告物作成　など 【校舎運営】 ■窓口・電話対応 ■授業の準備 ■講師との打ち合わせ ■アルバイトスタッフの指導・シフト管理　など 【キャリアアップ】 はじめは教室スタッフとしてスタートし、まずは「現役館長・教室長」を目指していただきます。 将来的には「マネージャー（課長職）」や「部長」への昇進チャンスもあります。 過去には入社1年未満で成約率全国1位の方もおり、前職のご経験問わずご活躍できる環境です！ 事業内容・業種 教育／学校

【業務内容】　 理想の生徒指導&ワークライフバランスをどちらも実現 。 生徒はもちろん、社員塾講師も全力で応援します。 河合塾Wingsの講師として大きく３つの業務をお任せします。 【講師に関しての業務】 ■集団授業（小中学生を対象／原則1教科） ■指導方針の決定 ■テスト結果の分析 ■生徒の進路相談 ■保護者との面談　など 【生徒募集の企画・実行】 ■生徒募集イベントの企画・実行 ■入塾希望の方への説明・相談対応（電話または窓口） ■販促チラシ・パンフレット作成　など 【教室運営全般もお任せします】 ■教室の運営スケジュール作成 ■教材や情報誌の作成　など 【現役社員に聞いた同社の良いところ】 ■上司や部下間との距離が近く風通しの良い職場 ■授業は自由裁量の部分が多いので、目の前の生徒に合わせて授業を組立てられる ■無理な営業は強いられないので指導に集中できる ■専門外の教科を任されないので自身の専門教科の教務力を伸ばせる ■有休も取りやすく残業時間が少ないのでワークライフバランスが取りやすい ■30～40代で活躍している方が多く、前職の経験も加味してキャリアプランを組立てられる 【キャリアアップ】 　社員講師として経験を積んだ後、3～5年を目途に教室長を目指せます。 その後、エリアの教室を管理するブロックマネージャーへステップアップするチャンスがあります。 事業内容・業種 教育／学校

【業務概要】 当グループは昨年60周年を迎えた歴史ある学習塾です。 とくに中学受験部門においては「難関中学を狙うには当学園」といったブランドイメージも定着しております。 担当するスクールの教室運営や営業活動を行なう【マネージャー候補】のスタッフとして、安定した授業・サービスを提供して顧客満足度向上につなげていただきます。 ご自身の中学受験などは必要なく、業界未経験で接客経験などが活きる職場となっております。将来はマネージャ―として働きたいと考えている方を募集しております。 【具体的には】 ・数値管理（生徒数・入塾率・退塾率・売上等の把握と改善） ・各教室や地域別に行われるイベントの企画～運営 ・スクール運営スタッフ・アルバイトのマネジメント ・授業運営オペレーションの改善・最適化 ※1教室だけではなく複数の教室を管理していただきます。 ※入社直後は教室への配属となり、現場の運営を担っていただきます。 【キャリアアップ】 ・教室スタッフ　→　教室マネージャ―と複数の教室のマネジメントを任せていきます。 【求人の魅力等】 難関中学の合格に向けて努力をしている子どもたちの成長は大きな喜びになると思います。また、浜学園の卒業生は社会に大きい影響を及ぼしている方ばかりです。輩出した学生の活躍など、自らの貢献が会社だけでなく顧客と業界にも影響を与えられる社会的意義の高い職務だと考えています。 事業内容・業種 教育／学校

【仕事内容】 早稲田アカデミー　個別進学館の校長候補として、校舎運営や人材マネジメントや保護者・生徒対応をお任せいたします。現在、1校舎に必ず2名以上の社員を配置している為、プライベート時間も確保しやすく、生徒への対応も丁寧にしやすい環境です。現在、個別進学館100校体制に向け、さらなる事業拡大をともに目指せる専任メンバーを探しております。 ■具体的には ・進路相談など生徒・保護者対応 ・授業前後の生徒対応 ・問い合わせ対応 ・保護者との定期的な情報交換・アドバイスなど ・授業 ■校長へのステップアップ後 数値管理や人材マネジメントを通じて、合格実績・保護者や生徒満足度向上を目指していただきます。 校長→エリア長→次長→部長 事業内容・業種 教育／学校

①アセスメントに基づく子どもたち一人一人への療育・教育・支援およびご家族への支援業務・未就学のお子さんへの個別の療育の実施・就学児童への個別の療育/集団での学習支援/運動プログラムの実施・保護者等への各種研修会の実施・季節行事の企画運営・ご家族からの相談の対応 ②教室管理・運営業務（教室長の場合） ・教室の管理運営に関する業務および本部との連絡調整 ・顧客管理（入会退会） ・人事管理（一教室あたりスタッフ4～5名程度） ・物品購入、教室会計 ・行政対応、取材対応その他渉外関係 【1日のスケジュール（療育教室の場合・平日の例）】 9:00 出勤・朝礼 　　　未就学児の療育（1コマ1時間）×2～3枠 12:00　昼休憩（ご飯を食べながら、療育の相談など） 13:00　療育準備・移動指導 14:00　就学時の療育（個別の療育1コマ1時間＋運動プログラム/自習サポート） 18:00　終礼・退勤 【得られるスキル】 ・障害児者に関する福祉（制度等）、特別支援教育に関する知識教養 ・障害のある児童、生徒および成人に対するアセスメント/療育/支援の具体的方法・技術 （構造化、ABA、絵カード交換式コミュニケーション　など） 【今後のキャリア】 入社後半年～２年程度経験を積んだのち教室長として、地域に根ざした教室の管理・運営を行うことができます。 また、ご本人の適性やご希望を踏まえて、研究開発部門や本社経営管理部門などのキャリアもあります。 【入社後の研修】 新人研修…約3週間（４月） ライセンス研修（レベル別）…講義＋テスト（年１～３回） 全職員研修…毎月一回 事業内容・業種 教育／学校

現役高校生を対象とした映像授業の学習塾「河合塾マナビス」の直営校舎にて、 「学習アドバイザー」として以下の業務を行っていただきます。 ※授業や教科指導を行うことはありません。 ・生徒募集…入会を検討している高校生への案内、講座提案 ・学習相談…習得度を図るチェックテストの実施、映像授業受講前後の理解度の確認 ・講座プランニング…学習計画の策定とカリキュラムの作成 ・進路相談…受験校提案などの生徒指導、保護者対応 ・その他…アシスタントアドバイザー（学生アルバイト）の教育など ◎ゆくゆくは、校舎長としてご活躍いただくことも期待しています。 事業内容・業種 教育／学校

【業務概要】 当グループは昨年60周年を迎えた歴史ある学習塾です。 とくに中学受験部門においては「難関中学を狙うには当学園」といったブランドイメージも定着しております。 入社後、1～6ヶ月程度かけ、講師資格取得いただきます。講師資格取得後は、以下の実務をお任せします。 ※国語、算数、理科、社会いずれか得意教科のみ担当いただきます。 【具体的には】 ・集団授業 ・教育・進路相談 ・入試傾向分析 ・適性に応じ、教材やテストをはじめカリキュラム作成、新任教育 【求人の魅力等】 ■難関中学校での合格者数日本トップクラス 学習の自立へ向け「学ぶことの楽しさ」→「目標を持つ努力の積み重ねの体得」→「自ら考え発見するチカラ」を養います。その授業の質や合格者数の実績が評価されており、講師としての成長を磨ける職場となっております。 【評価制度】 ・生徒のアンケートによるもの ・半期毎の業務評価 ・社員集会での表彰（合格実績等） 【研修制度について】 研修期間に人が合わせるのでなく人に研修期間を合わせる方式を採用しています。そのため、ご経験などによって講師資格取得までの期間は異なります。 事業内容・業種 教育／学校

■業務内容： 飛鳥未来高等学校/飛鳥未来きずな高等学校の教員として、担任・行事の企画運営・広報など下記の業務を行います。 教科指導、進路相談、学校行事等の準備など、幅広く学校経営に携わっていただき 生徒の入学から就職までを、一貫してサポート 【教務】 ●クラス担任 ●教科指導 ●生徒指導(進路や履修科目の相談)　等 【行事運営】 ●学内行事イベントの企画や準備(文化祭・オープンキャンパスなど) ●運営補助　等 【就職サポート】 ●キャリア教育(面接指導・履歴書添削など) ●企業訪問(生徒の希望にかなう企業の求人を開拓)　等 【広報】 ●オープンキャンパスの企画・運営(来校者への説明など) ●地方での学校説明会 ●DM発送(入学者が増えるような施策を実施)　等 事業内容・業種 教育／学校

【仕事内容】 校舎講師として、集団指導（中学・高校受験部門の各ブランド・大学受験部門）または個別指導をお願いします。 具体的には ・授業（中学高校受験部門の文系or理系） ・進路相談など生徒・保護者対応 ・授業前後の生徒対応 ・問い合わせ対応　※教務的な内容にも回答します。 ・保護者との定期的な情報交換・アドバイスなど 当塾は生徒・保護者・運営事務・講師と全員で生徒の成長・合格を目指すため、講師は授業以外にも幅広く携わります。 事務職と業務を分業しているため、教務に専念できる環境が整っております。 また、個別指導部門においては、一般的な個別指導教室の場合、社員1名で運営をすることが多いですが、同社の場合、1つの教室に対して現在複数名の社員が所属していますので、休みがとりづらいということもありません。 【キャリアプラン】 年に1回職員全員を対象に行う職務アンケートの内容を参考に、人員配置を行うため、キャリアを自分で構築できます。 同社には教務に専念できる職種(主査・上席・主席)があり、将来的にはそういった専門職として活躍し続けることも可能。 指導力や合格実績をもとに、専門職として管理職と同等に評価されるという道も選べます。 事業内容・業種 教育／学校

【講師に関しての業務】 ■集団授業（小中学生を対象） ■指導方針の決定 ■テスト結果の分析 ■生徒の進路相談 ■保護者との面談　など 【生徒募集の企画・実行】 ■生徒募集イベントの企画・実行 ■入塾希望の方への説明・相談対応（電話または窓口） ■販促チラシ・パンフレット作成　など 【教室運営全般もお任せします】 ■教室の運営スケジュール作成 ■教材や情報誌の作成　など 【現役社員に聞いた同社の良いところ】 ■上司や部下間との距離が近く風通しの良い職場 ■授業は自由裁量の部分が多いので、目の前の生徒に合わせて授業を組立てられる ■無理な営業は強いられないので指導に集中できる ■専門外の教科を任されないので自身の専門教科の教務力を伸ばせる ■有休も取りやすく残業時間が少ないのでワークライフバランスが取りやすい ■30～40代で活躍している方が多く、前職の経験も加味してキャリアプランを組立てられる 【キャリアアップ】 社員講師として経験を積んだ後、3～5年を目途に教室長を目指せます。 その後、エリアの教室を管理するブロックマネージャーへステップアップするチャンスがあります。 事業内容・業種 教育／学校