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○障がい児の早朝時間の支援 ・起床支援（排泄、着替え支援あり） ・食事介助（朝食、昼食） ・登校支援 ・掃除 ・幼児保育補助

学習のお手伝いや個別・集団活動、レクレーションや余暇活動の立案・実施など、未就学～小・中、高校生の生徒さんの療育支援業務全般をお願いします

学習のお手伝いや個別・集団活動、レクレーションや余暇活動の立案・実施など、未就学～小・中、高校生の生徒さんの療育支援業務全般をお願いします

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

発達凸凹の1歳児から未就学児を対象とした、個別又は集団クラスの療育を行う児童指導員としてご勤務いただきます。 療育内容としては、毎回様々な運動やソーシャルスキルトレーニング、うたなどを含めた独自のプログラムされた療育をお子さまと楽しく取り組みます。 そのため、しっかりとした事前研修後にデビュー。 またデビュー後にもスキルアップ研修への参加や、お子さまの共通理解や一貫性の対応ができるように、毎日指導員同士で意見を出し合える時間を実施しています。 また、保護者様との面談など幅広い業務をお任せします。 雇用期間の定めあり（4ヶ月以上）～2025年3月31日迄 契約更新の可能性あり（原則更新） 転勤の可能性あり：転勤範囲　他事業所（高幡不動教室）

子どもたちの成長をサポートするための各種支援を行います。 午前は、準備や清掃、職員のミーテイングなど 午後は、支援活動や送迎など 主に、近くの特別支援学校の小学部から高等部に在籍しているお子さんが通っています。 広くみどりの多い園庭でのびのびと過ごしています。

●お預かりする子ども達の生活介助等 ●保護者との連絡・調整 ●保育に関連する全ての業務 ●予約受付業務 ●個別支援計画作成

発達の気になるお子様や障がいをお持ちのお子様に、日常生活や集 団での遊びを通した療育を行います。

＜業務全般＞ ・創作活動の立案、準備、実施 ・送迎（運転または添乗） ・児童の様子などの記録 ・個別指導計画の提案 ・食事、排泄介助 ・現金出納 ・施設での会議　など ＜1日の流れ（例）＞ 10：30　出勤後、メールチェックや療育準備、会議など 12：00　昼休憩 13：00　メールチェック、療育準備など 13：30　学校へお迎え 14：30　療育（集まり、集団個別療育） 17：00　自宅へ送迎（運転または添乗）または事業所掃除や翌日準備、記録 19：30　退勤 ◎小学1年生から高校3年生までの障がいを持つ子ども達に対し、療育を行う放課後等デイサービスです。

＜業務全般＞ ・創作活動の立案、準備、実施 ・送迎（運転または添乗） ・児童の様子などの記録 ・個別指導計画の提案 ・食事、排泄介助 ・現金出納 ・施設での会議　など ＜1日の流れ（例）＞ 10：30　出勤後、メールチェックや療育準備、会議など 12：00　昼休憩 13：00　メールチェック、療育準備など 13：30　学校へお迎え 14：30　療育（集まり、集団個別療育） 17：00　自宅へ送迎（運転または添乗）または事業所掃除や翌日準備、記録 19：30　退勤 ◎小学1年生から高校3年生までの障がいを持つ子ども達に対し、療育を行う放課後等デイサービスです。

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

＜業務全般＞ ・創作活動の立案、準備、実施 ・送迎（運転または添乗） ・児童の様子などの記録 ・個別指導計画の提案 ・食事、排泄介助 ・現金出納 ・施設での会議　など ＜1日の流れ（例）＞ 10：30　出勤後、メールチェックや療育準備、会議など 12：00　昼休憩 13：00　メールチェック、療育準備など 13：30　学校へお迎え 14：30　療育（集まり、集団個別療育） 17：00　自宅へ送迎（運転または添乗）または事業所掃除や翌日準備、記録 19：30　退勤 ◎小学1年生から高校3年生までの障がいを持つ子ども達に対し、療育を行う放課後等デイサービスです。

●お預かりする子ども達の生活介助等 ●保護者との連絡・調整 ●保育に関連する全ての業務 ●予約受付業務 ●個別支援計画作成

集団活動を通して子どもと一緒に社会性や協調性を学んでもらうためのサポートをしていきます。 音楽や造形、運動のレクリエーションを通して親御様や子どもたちの考えや心に寄り添って支援をしていきます。 その他にも、学校や自宅への送迎業務や事務作業（記録入力等）を行ってもお願いします。 理学療法士、作業療法士、言語聴覚士資格をお持ちの方は、専門性を高め構音訓練・作業訓練・運動訓練を支援に組み込みます。 〈1日の主な流れ〉 ◆平日 ・14:00 お迎え ・15:00 来所、健康チェック ・15:20 はじまりの会 ・15:30 活動（レクリエーション、創作活動、公園など） ・16:00 おやつ ・16:20 個別学習、自由活動 ・17:00 帰り ◆土、祝、学校休業日 ・10:00 お迎え ・10:30 来所、健康チェック ・10:50 はじまりの会 ・11:00 活動（個別活動、レクリエーション、季節に沿った活動、外出、イベントなど） ・12:00 お昼ごはん ・13:00 休憩（余暇活動、リラクゼーション、イベントなど） ・14:30 主活動（レクリエーション、季節に沿った活動、外出、イベントなど） ・15:30 おやつ ・15:50 自由活動 ・16:30 帰り

＜仕事内容＞ ■ 運動療育 準備運動を10分した後に、マット運動、ボール運動、バランス運動、縄跳びなどの運動を実施。運動内容は、メイン担当がカリキュラムの中から選択します。見本を見せたり、子どもたちを補助したりしながら、子どもたちの「できる」をサポートしましょう！ ＼ 例えば、こんな運動をします ／ ◎腕立て伏せをしながら、ボールをキャッチ 　⇒注視力が向上し、人の話を集中して聞けるように！ ◎バランスボールに仰向けで寝転がり、そのまま1回転 　⇒自律神経が整い、睡眠中小さな物音が気にならなくなる！ ■ 事務業務 セッション後、フォーマットに沿って授業内容や利用者情報などをシステムに入力。運転免許をお持ちの場合は送迎をお任せする可能性も。7名乗りの車で、エリアは教室から数十分圏内です。

＜仕事内容＞ ■ 運動療育 準備運動を10分した後に、マット運動、ボール運動、バランス運動、縄跳びなどの運動を実施。運動内容は、メイン担当がカリキュラムの中から選択します。見本を見せたり、子どもたちを補助したりしながら、子どもたちの「できる」をサポートしましょう！ ＼ 例えば、こんな運動をします ／ ◎腕立て伏せをしながら、ボールをキャッチ 　⇒注視力が向上し、人の話を集中して聞けるように！ ◎バランスボールに仰向けで寝転がり、そのまま1回転 　⇒自律神経が整い、睡眠中小さな物音が気にならなくなる！ ■ 事務業務 セッション後、フォーマットに沿って授業内容や利用者情報などをシステムに入力。運転免許をお持ちの場合は送迎をお任せする可能性も。7名乗りの車で、エリアは教室から数十分圏内です。

＜仕事内容＞ ■ 運動療育 準備運動を10分した後に、マット運動、ボール運動、バランス運動、縄跳びなどの運動を実施。運動内容は、メイン担当がカリキュラムの中から選択します。見本を見せたり、子どもたちを補助したりしながら、子どもたちの「できる」をサポートしましょう！ ＼ 例えば、こんな運動をします ／ ◎腕立て伏せをしながら、ボールをキャッチ 　⇒注視力が向上し、人の話を集中して聞けるように！ ◎バランスボールに仰向けで寝転がり、そのまま1回転 　⇒自律神経が整い、睡眠中小さな物音が気にならなくなる！ ■ 事務業務 セッション後、フォーマットに沿って授業内容や利用者情報などをシステムに入力。運転免許をお持ちの場合は送迎をお任せする可能性も。7名乗りの車で、エリアは教室から数十分圏内です。

放課後等デイサービスで、児童発達支援 障がいを持った子どもたちへの支援をお任せします。

#「篠崎児童発達支援センター」について 障がいのある方への発達支援を行っている事業所です。運営を行っているのは、株式会社エルチェ。誰かのためにお仕事をしたい方、やさしさや経験が役立つお仕事をしたい方にピッタリです。 -児童指導員任用資格、または保育士、幼稚園教諭の資格をお持ちの方なら、未経験の方も応募OKです。 -完全週休2日制で、シフトの融通もききます。プライベートの充実も叶う環境です。 -資格手当の支給や育休・産休の完備など、待遇面の充実も魅力です。

放課後等デイサービス事業 ・お子さまへの療育支援 ・プログラムやイベントの企画・運営 ・活動・教材準備 ・活動記録の作成 ・保護者さまとの連携・サポート ・各種事務処理 ・送迎　など

発達に凸凹のあるお子様や特性を持つお子様に対し、集団での運動遊びやルールの理解、自立に向けた日常生活に必要なスキルの修得を促す療育を行っていただきます。個々の成長を見守りながら、様々なプログラムを一緒に行い、笑顔の多い職場です。未経験であっても、様々な研修プログラムがありますので、自身の成長にもつながり、とてもやりがいのあるお仕事です。 【具体的に・・・】 ・児童送迎 ・個別課題作成、準備 ・集団（個別）運動プログラム作成 ・お掃除や片付け支援 ・保護者面談などの家族支援 ・施設運営に伴う業務…等

【正規職員業務】学童クラブの運営全般。掃除・洗濯・パソコン（簡単な入力・メール返信・お便り作成など。指導有り）壁画や誕生日カード作成・工作や行事などの考案と準備。職員会議出席。研修会参加など。 清瀬市の指定管理委託により、NPO法人子育てネットワーク・ピッコロが運営しています。子どもを中心に保護者と支援員がともに考え、事象を共有しながら一緒に子育てする場となること、どの子もひとりひとり大切にされる学童クラブであることを理念とします。発達段階に応じたあそびや体験を通じて、自主性、創造性を伸ばし、子どもが健やかに成長していくことを願います。 十小学童クラブは学校敷地内にあり、こどもたちは安全に通い、放課後は校庭でのびのび遊ぶことができます。清瀬の自然豊かな地の利を生かし、季節に合った体験の提案、おやつ提供も工夫しています。 人材育成に関しては、清瀬市にある国立看護大学教授、日本社会事業大学教授陣、また有名作業療法士らを招いた充実した独自研修が特徴です。日々の育成の課題解決の力のみならず、指導員ひとりひとりのキャリアアップとしても貴重な場となっています。