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学習のお手伝いや個別・集団活動、レクレーションや余暇活動の立案・実施など、未就学～小・中、高校生の生徒さんの療育支援業務全般をお願いします

【自立支援】 女子6人定員になります。利用者が自身で出来ることはお任せしています。 ・利用者への生活相談・就労（学）支援、関係機関との調整。 ・PCでの事務処理（記録作成、小口現金管理、物品管理） ・HP更新記事作成出来る方 1日のスケジュール ※日勤の場合 8：30　出勤・宿直者からの引き継ぎ 9：00　利用者のお部屋掃除（利用者の方と時間を決めて、一緒に行います。） 10：00　記録記入・書類作成 11：00　物品管理（毎日は行いませんが、倉庫にある物品の棚卸しをしたりします。） 12：00　お昼休憩 13：00　HPの更新・記事作成その他 16：30　本日の宿直の方へ引き継ぎ 17：00　終了！お疲れ様でした！ 日によって利用者と役所へ同行したりなどもします。

学習のお手伝いや個別・集団活動、レクレーションや余暇活動の立案・実施など、未就学～小・中、高校生の生徒さんの療育支援業務全般をお願いします

横浜市中区にあります児童養護施設です。 グループホームは様々な事情（虐待、病気、離婚など）で親と暮らすことのできない６名の児童を児童相談所からお預かりし、養育する施設です。 仕事内容は子どもたちの生活支援、学習支援、自立支援です。 一般の家庭に近い状態で養育し、生活を通して子どもたちを癒しを与えていきます。 休みにはみんなでキャンプに行ったり、レジャー施設にお出かけしたり、子どもたちにとってよい思い出を作ることも魅力の一つです。 子どもたちの成長を支えることのできるとてもやりがいのある仕事です。 運営費は国と横浜市からの全額公費で運営しており、準公務員的な安定した職業です。

・子どもたちの食事や入浴、トイレなどの日常生活をサポート。 ・掃除や洗濯など生活で必要なことを教える生活・自立支援や、宿題を見たり試験に向けて勉強を支援したりする学習支援など、幅広く子どもたちの成長をサポート。 ・行事やイベントの企画・運営にも携わります。 少数精鋭のユニット制なので、一人ひとりの子どもとしっかり向き合えるのが魅力。同時に、常に先輩の目が行き届く環境なので、困ったことがあってもすぐに相談できる環境です。 ※お持ちの資格（保育士資格、児童指導員任用資格）により、配属職種が変わります。

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

大田区立こども発達センターわかばの家（本館） ■児童発達支援センター 大田区にお住いの主に発達に遅れのある未就学児を対象に、着替えや食事、排泄等のサポートや介助を行いながら、療育的支援を行います。 利用定員：３６名（１クラス９名） 通所日　：週５日（月～金） 支援時間：１０：００～１４：００ ※通所バスを利用して登園されます 児童発達支援センターには現在１９名の職員（内非常勤４名）が在籍しており、それぞれの専門性を生かしながらチームで多角的に支援にあたっています。 有資格者（保育士や児童指導員任用資格、作業療法士、言語聴覚士など）はそれぞれのカリキュラムに沿った学習や遊びを通じて、情緒のコントロールやコミュニケーション能力の向上を専門性を用いながら、療育支援を行うことができます。 職員間や保護者、行政機関などと連携を取ることは大変ですが、各々の長所を活かして子ども達とかかわり、一人一人の成長、発達の支援が出来たと思えた時にやりがいを感じます。

大田区にお住いの未就学児を対象に、着替えや食事、排泄等のサポートや介助を行いながら、発達に遅れのある児童を対象に療育的支援を行います。 また、それぞれのカリキュラムに沿った学習や遊びを通じて、情緒のコントロールやコミュニケーション能力の向上を共に目指して下さい。ご家族からの相談を受けたり、アドバイスをすることもあります。 児童発達センターでは通園なので「毎日関われる」「実際の生活の場面にアプローチできる」ということが魅力です。 また、様々な職種の職員がいるため、多角的に子どもの支援を行うことができます。 職員間や保護者、行政機関などと連携を取ることは大変ですが、各々の長所を活かして子ども達とかかわり、一人一人の成長、発達の手伝いが出来たと思えた時にやりがいを感じます。

●お預かりする子ども達の生活介助等 ●保護者との連絡・調整 ●保育に関連する全ての業務 ●予約受付業務 ●個別支援計画作成

・日常生活の自立のための支援 ・利用者（担当1人あたり2～3名）の日々の記録付け ・施設から学校に通う子供たちの朝・夕の送迎（送迎はワゴン車を使用） ※小学生～高校生及び、成人を合わせ約50名ほどの入所者がいます。 ※「ただいま」「おかえり」の心がとても感じられる施設です。

＜業務全般＞ ・創作活動の立案、準備、実施 ・送迎（運転または添乗） ・児童の様子などの記録 ・個別指導計画の提案 ・食事、排泄介助 ・現金出納 ・施設での会議　など ＜1日の流れ（例）＞ 10：30　出勤後、メールチェックや療育準備、会議など 12：00　昼休憩 13：00　メールチェック、療育準備など 13：30　学校へお迎え 14：30　療育（集まり、集団個別療育） 17：00　自宅へ送迎（運転または添乗）または事業所掃除や翌日準備、記録 19：30　退勤 ◎小学1年生から高校3年生までの障がいを持つ子ども達に対し、療育を行う放課後等デイサービスです。

＜業務全般＞ ・創作活動の立案、準備、実施 ・送迎（運転または添乗） ・児童の様子などの記録 ・個別指導計画の提案 ・食事、排泄介助 ・現金出納 ・施設での会議　など ＜1日の流れ（例）＞ 10：30　出勤後、メールチェックや療育準備、会議など 12：00　昼休憩 13：00　メールチェック、療育準備など 13：30　学校へお迎え 14：30　療育（集まり、集団個別療育） 17：00　自宅へ送迎（運転または添乗）または事業所掃除や翌日準備、記録 19：30　退勤 ◎小学1年生から高校3年生までの障がいを持つ子ども達に対し、療育を行う放課後等デイサービスです。

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

＜業務全般＞ ・創作活動の立案、準備、実施 ・送迎（運転または添乗） ・児童の様子などの記録 ・個別指導計画の提案 ・食事、排泄介助 ・現金出納 ・施設での会議　など ＜1日の流れ（例）＞ 10：30　出勤後、メールチェックや療育準備、会議など 12：00　昼休憩 13：00　メールチェック、療育準備など 13：30　学校へお迎え 14：30　療育（集まり、集団個別療育） 17：00　自宅へ送迎（運転または添乗）または事業所掃除や翌日準備、記録 19：30　退勤 ◎小学1年生から高校3年生までの障がいを持つ子ども達に対し、療育を行う放課後等デイサービスです。

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたちのサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 ・外部との連携・保護者対応 ・イベントの企画運営 ・施設内外の環境整備 3歳～高校3年生（主に小学生が中心）の発達障がい、知的障がいのある児童が遊びに来てます。 工作、塗り絵、パズル、ごっこ遊び、ハンモック、クッキングなどの室内活動や散歩、ドライブ、公園遊び、外出活動、シャボン玉、縄跳び、キックボード、サッカー、バスケットボールなどの屋外活動で元気に遊んでます。 子どもたちは遊びを通じて社会性や日常生活動作、コミュニケーション能力を身につけていきます。 まずは子どもたちと一緒にたくさん遊んで仲良くなってください。

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたちのサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 ・外部との連携・保護者対応 ・イベントの企画運営 ・施設内外の環境整備 3歳～高校3年生（主に小学生が中心）の発達障がい、知的障がいのある児童が遊びに来てます。 工作、塗り絵、パズル、ごっこ遊び、ハンモック、クッキングなどの室内活動や散歩、ドライブ、公園遊び、外出活動、シャボン玉、縄跳び、キックボード、サッカー、バスケットボールなどの屋外活動で元気に遊んでます。 子どもたちは遊びを通じて社会性や日常生活動作、コミュニケーション能力を身につけていきます。 まずは子どもたちと一緒にたくさん遊んで仲良くなってください。

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたちのサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 ・外部との連携・保護者対応（社員のサポート） ・イベントの企画運営（社員のサポート） ・施設内外の環境整備 3歳～高校3年生（主に小学生が中心）の発達障がい、知的障がいのある児童が遊びに来てます。 工作、塗り絵、パズル、ごっこ遊び、ハンモック、クッキングなどの室内活動や散歩、ドライブ、公園遊び、外出活動、シャボン玉、縄跳び、キックボード、サッカー、バスケットボールなどの屋外活動で元気に遊んでます。 子どもたちは遊びを通じて社会性や日常生活動作、コミュニケーション能力を身につけていきます。 まずは子どもたちと一緒にたくさん遊んで仲良くなってください。

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたち（主に小学生）のサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 子どもたちと一緒に過ごして、サポートします◎

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたち（主に小学生）のサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 子どもたちと一緒に過ごして、サポートします◎

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたちのサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 ・イベントの企画運営（社員のサポート） ・外部との連携・保護者対応（社員のサポート） ・施設内外の環境整備 3歳～高校3年生（主に小学生が中心）の発達障がい、知的障がいのある児童が遊びに来てます。 工作、塗り絵、パズル、ごっこ遊び、ハンモック、クッキングなどの室内活動や散歩、ドライブ、公園遊び、外出活動、シャボン玉、縄跳び、キックボード、サッカー、バスケットボールなどの屋外活動で元気に遊んでます。 子どもたちは遊びを通じて社会性や日常生活動作、コミュニケーション能力を身につけていきます。 まずは子どもたちと一緒にたくさん遊んで仲良くなってください。

#「篠崎児童発達支援センター」について 障がいのある方への発達支援を行っている事業所です。運営を行っているのは、株式会社エルチェ。誰かのためにお仕事をしたい方、やさしさや経験が役立つお仕事をしたい方にピッタリです。 -児童指導員任用資格、または保育士、幼稚園教諭の資格をお持ちの方なら、未経験の方も応募OKです。 -完全週休2日制で、シフトの融通もききます。プライベートの充実も叶う環境です。 -資格手当の支給や育休・産休の完備など、待遇面の充実も魅力です。

小学1年生～高校3年生までの発達障がいを持つ子供達の支援をお任せ。 一人ひとりに合わせた療育プログラムを作成し、寄り添いながら少しずつ出来ることを増やしいくサポートをお願いいたします。 残業もほぼなし！ 融通も利く職場なので働きやすいです◎ 【主な仕事内容】 ・利用者への直接支援 ・利用者の送迎（社用車を使用） ・保護者への対応 ・事務的作業