児童指導員 資格取得支援 医療・福祉・介護サービスの求人情報・お仕事一覧

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＜業務全般＞ ・創作活動の立案、準備、実施 ・送迎（運転または添乗） ・児童の様子などの記録 ・個別指導計画の提案 ・食事、排泄介助 ・現金出納 ・施設での会議　など ＜1日の流れ（例）＞ 10：30　出勤後、メールチェックや療育準備、会議など 12：00　昼休憩 13：00　メールチェック、療育準備など 13：30　学校へお迎え 14：30　療育（集まり、集団個別療育） 17：00　自宅へ送迎（運転または添乗）または事業所掃除や翌日準備、記録 19：30　退勤 ◎小学1年生から高校3年生までの障がいを持つ子ども達に対し、療育を行う放課後等デイサービスです。

＜業務全般＞ ・創作活動の立案、準備、実施 ・送迎（運転または添乗） ・児童の様子などの記録 ・個別指導計画の提案 ・食事、排泄介助 ・現金出納 ・施設での会議　など ＜1日の流れ（例）＞ 10：30　出勤後、メールチェックや療育準備、会議など 12：00　昼休憩 13：00　メールチェック、療育準備など 13：30　学校へお迎え 14：30　療育（集まり、集団個別療育） 17：00　自宅へ送迎（運転または添乗）または事業所掃除や翌日準備、記録 19：30　退勤 ◎小学1年生から高校3年生までの障がいを持つ子ども達に対し、療育を行う放課後等デイサービスです。

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

【正規職員業務】学童クラブの運営全般。掃除・洗濯・パソコン（簡単な入力・メール返信・お便り作成など。指導有り）、おやつの管理・提供、食物アレルギー管理・壁画や誕生日カード作成・工作や行事などの考案と準備。職員会議出席。研修会参加など。 清瀬市の指定管理委託により、NPO法人子育てネットワーク・ピッコロが運営しています。子どもを中心に保護者と支援員がともに考え、事象を共有しながら一緒に子育てする場となること、どの子もひとりひとり大切にされる学童クラブであることを理念とします。発達段階に応じたあそびや体験を通じて、自主性、創造性を伸ばし、子どもが健やかに成長していくことを願います。 中清戸学童クラブは学校敷地内にあり、こどもたちは安全に通い、放課後は校庭でのびのび遊ぶことができます。清瀬の自然豊かな地の利を生かし、季節に合った体験の提案、おやつ提供も工夫しています。 人材育成に関しては、清瀬市にある国立看護大学教授、日本社会事業大学教授陣、また有名作業療法士らを招いた充実した独自研修が特徴です。日々の育成の課題解決の力のみならず、指導員ひとりひとりのキャリアアップとしても貴重な場となっています。

■朝のミーティング・準備 ■子供たちのお迎え ■活動計画に沿って療育 ┗運動あそびをはじめとした運動療育 ┗タブレットを取り入れた学習支援　etc. ■見送り、保護者への報告 ■日報記入、教室内での情報共有 ※1教室につきスタッフは5名程度、通所する子供たちは1日10名前後です。 ■運動あそび ┗さまざまな運動を通したソーシャルスキルトレーニング ┗体幹・支持力を整える運動　…など ■静かな活動 ┗日常生活で必要な動作や、就学・進学に向けて取り組む模擬授業 ┗タブレットを活用したソーシャルスキルトレーニングやプログラミング　…など ※各教室ごとに活動計画を立てています。

■朝のミーティング・準備 ■子供たちのお迎え ■活動計画に沿って療育 ┗運動あそびをはじめとした運動療育 ┗タブレットを取り入れた学習支援　etc. ■見送り、保護者への報告 ■日報記入、教室内での情報共有 ※1教室につきスタッフは5名程度、通所する子供たちは1日10名前後です。 ■運動あそび ┗さまざまな運動を通したソーシャルスキルトレーニング ┗体幹・支持力を整える運動　…など ■静かな活動 ┗日常生活で必要な動作や、就学・進学に向けて取り組む模擬授業 ┗タブレットを活用したソーシャルスキルトレーニングやプログラミング　…など ※各教室ごとに活動計画を立てています。

・子どもたちの食事や入浴、トイレなどの日常生活をサポート。 ・掃除や洗濯など生活で必要なことを教える生活・自立支援や、宿題を見たり試験に向けて勉強を支援したりする学習支援など、幅広く子どもたちの成長をサポート。 ・行事やイベントの企画・運営にも携わります。 少数精鋭のユニット制なので、一人ひとりの子どもとしっかり向き合えるのが魅力。同時に、常に先輩の目が行き届く環境なので、困ったことがあってもすぐに相談できる環境です。 ※お持ちの資格（保育士資格、児童指導員任用資格）により、配属職種が変わります。

児童発達支援事業所での利用児の発達支援・援助のお仕事です。 ★令和6年9月新設予定★ 工事が終わるまでは、既存の事業所で研修を実施いたします。 交通費支給＋短時間の研修も可能です♪ 【仕事内容】 ・個別活動、外遊び、クラス活動、ポーテージプログラムなど ・記録、ケース会議

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

放課後等デイサービスの指導員として、発達に課題を抱える児童に対する療育とそれに付随する業務をお任せします。 ※１日の施設定員１０名です。支援するスタッフは５～６名ですので、１：１の担当制ではなく、全体を見ながら支援していただきます。 ・子ども達との信頼関係の構築から 　まずは児童とたくさん遊んだり、話したり、コミュニケーションをとってください。 　毎日利用する児童もいれば、週１回利用の児童もいます。焦らずに信頼関係を構築してください。 ・療育 　日々の活動におけるサポートをしていただきます。お正月や七夕、夏祭り、ハロウィン、クリスマスなど季節のイベントや地域のお祭りに参加するなど、様々なことにチャレンジしていただきます。 　夏休みや冬休み、春休みなどの長期休暇期間は昼食提供をしたり、手作りのおやつを作ることもあります。 　業務に慣れてきたら集まりの会や帰りの会などの司会を担っていただきます。 ・食事、排泄介助 　食事や排泄にフォローが必要な児童には介助をお願いしています。最初はフォローが比較的易しい児童についていただきます。 ・送迎 　添乗員として学校や各家庭への送迎業務を行っていただきます。送迎時間は１時間～１時間３０分程度です。 　車内での児童見守りと保護者への申し送りを担っていただきます。 ・児童の様子などの記録などの事務 　日々の利用児童の活動の様子などを記録していただきます。記録をつけて終わりではなく、「今日この子はどうして○○したんだろう」と反省会を行い、次回はこういうふうに支援してみようなど、次の支援にいかしています。 ＜１日の勤務の流れ（例）＞ １３：１５～　出勤後、ミーティング １３：３０～　学校へお迎え １４：３０～　療育 １７：００～　自宅へ送迎（添乗） 　　　　　　　　または 　　　　　　　事業所掃除や翌日準備、記録 １７：３０～　退勤

＊支援員としての業務を行います。 ＊未就学児から高校生までの発達障害のあるお子様の運動支援、学習支援を行います ＊約10名の利用者に対応 ＊送迎業務あり 送迎エリア：長崎市近郊 使用者：軽～ワゴン車

＊支援員としての業務を行います。 ＊未就学児から高校生までの発達障害のあるお子様の運動支援、学習支援を行います ＊約10名の利用者に対応 ＊送迎業務あり 送迎エリア：長崎市近郊 使用者：軽～ワゴン車

＊支援員としての業務を行います。 ＊未就学児から高校生までの発達障害のあるお子様の運動支援、学習支援を行います ＊約10名の利用者に対応 ＊送迎業務あり 送迎エリア：長崎市近郊 使用者：軽～ワゴン車

発達の気になるお子様や障がいをお持ちのお子様に、日常生活や集 団での遊びを通した療育を行います。

就労準備型放課後等デイサービスのお仕事です。 主に中高校生をお預かりしております。 平日は活動の準備、ソーシャルスキル（洋服たたみ、挨拶、掃除、簡単な課題等）のチェック、近隣公園でのウォーキング、図書館などの付き添いを行っていただきます。 休日や学校の休みの日は外食、いちご狩り、博物館など楽しめるところ全般にお出かけします。

児童指導員業務 【とある1日の流れ】 ▼10:00　出勤・朝礼 ▼10:30　送迎点検や情報共有など 　　　　　片付けや記録の作成 ▼11:30　昼食・休憩 ▼12:30　準備、グループごとのMT ▼15:00　送迎 ▼15:30　施設での時間・ケア　　　　 ▼18:00　自宅への送迎 ▼19:00　帰宅 ※月の半分以上は当施設勤務となります

児童養護施設では、さまざまな理由で保護者と一緒に暮らすことができない原則２歳から18歳までのこどもを、家庭に近い環境で、安心安全にそして当たり前な生活が送れるよう配慮しています。 保育士や児童指導員は一人一人のこどもの発達を理解しながら愛着を形成し、成長を見守り、生活支援、自立支援、アフターケアなどの支援をおこなうお仕事です。

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたちのサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 ・外部との連携・保護者対応 ・イベントの企画運営 ・施設内外の環境整備 3歳～高校3年生（主に小学生が中心）の発達障がい、知的障がいのある児童が遊びに来てます。 工作、塗り絵、パズル、ごっこ遊び、ハンモック、クッキングなどの室内活動や散歩、ドライブ、公園遊び、外出活動、シャボン玉、縄跳び、キックボード、サッカー、バスケットボールなどの屋外活動で元気に遊んでます。 子どもたちは遊びを通じて社会性や日常生活動作、コミュニケーション能力を身につけていきます。 まずは子どもたちと一緒にたくさん遊んで仲良くなってください。

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたちのサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 ・外部との連携・保護者対応 ・イベントの企画運営 ・施設内外の環境整備 3歳～高校3年生（主に小学生が中心）の発達障がい、知的障がいのある児童が遊びに来てます。 工作、塗り絵、パズル、ごっこ遊び、ハンモック、クッキングなどの室内活動や散歩、ドライブ、公園遊び、外出活動、シャボン玉、縄跳び、キックボード、サッカー、バスケットボールなどの屋外活動で元気に遊んでます。 子どもたちは遊びを通じて社会性や日常生活動作、コミュニケーション能力を身につけていきます。 まずは子どもたちと一緒にたくさん遊んで仲良くなってください。

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたちのサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 ・外部との連携・保護者対応（社員のサポート） ・イベントの企画運営（社員のサポート） ・施設内外の環境整備 3歳～高校3年生（主に小学生が中心）の発達障がい、知的障がいのある児童が遊びに来てます。 工作、塗り絵、パズル、ごっこ遊び、ハンモック、クッキングなどの室内活動や散歩、ドライブ、公園遊び、外出活動、シャボン玉、縄跳び、キックボード、サッカー、バスケットボールなどの屋外活動で元気に遊んでます。 子どもたちは遊びを通じて社会性や日常生活動作、コミュニケーション能力を身につけていきます。 まずは子どもたちと一緒にたくさん遊んで仲良くなってください。

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたちのサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 ・イベントの企画運営（社員のサポート） ・外部との連携・保護者対応（社員のサポート） ・施設内外の環境整備 3歳～高校3年生（主に小学生が中心）の発達障がい、知的障がいのある児童が遊びに来てます。 工作、塗り絵、パズル、ごっこ遊び、ハンモック、クッキングなどの室内活動や散歩、ドライブ、公園遊び、外出活動、シャボン玉、縄跳び、キックボード、サッカー、バスケットボールなどの屋外活動で元気に遊んでます。 子どもたちは遊びを通じて社会性や日常生活動作、コミュニケーション能力を身につけていきます。 まずは子どもたちと一緒にたくさん遊んで仲良くなってください。

＜仕事内容＞ ■ 運動療育 準備運動を10分した後に、マット運動、ボール運動、バランス運動、縄跳びなどの運動を実施。運動内容は、メイン担当がカリキュラムの中から選択します。見本を見せたり、子どもたちを補助したりしながら、子どもたちの「できる」をサポートしましょう！ ＼ 例えば、こんな運動をします ／ ◎腕立て伏せをしながら、ボールをキャッチ 　⇒注視力が向上し、人の話を集中して聞けるように！ ◎バランスボールに仰向けで寝転がり、そのまま1回転 　⇒自律神経が整い、睡眠中小さな物音が気にならなくなる！ ■ 事務業務 セッション後、フォーマットに沿って授業内容や利用者情報などをシステムに入力。運転免許をお持ちの場合は送迎をお任せする可能性も。7名乗りの車で、エリアは教室から数十分圏内です。

＜仕事内容＞ ■ 運動療育 準備運動を10分した後に、マット運動、ボール運動、バランス運動、縄跳びなどの運動を実施。運動内容は、メイン担当がカリキュラムの中から選択します。見本を見せたり、子どもたちを補助したりしながら、子どもたちの「できる」をサポートしましょう！ ＼ 例えば、こんな運動をします ／ ◎腕立て伏せをしながら、ボールをキャッチ 　⇒注視力が向上し、人の話を集中して聞けるように！ ◎バランスボールに仰向けで寝転がり、そのまま1回転 　⇒自律神経が整い、睡眠中小さな物音が気にならなくなる！ ■ 事務業務 セッション後、フォーマットに沿って授業内容や利用者情報などをシステムに入力。運転免許をお持ちの場合は送迎をお任せする可能性も。7名乗りの車で、エリアは教室から数十分圏内です。

＜仕事内容＞ ■ 運動療育 準備運動を10分した後に、マット運動、ボール運動、バランス運動、縄跳びなどの運動を実施。運動内容は、メイン担当がカリキュラムの中から選択します。見本を見せたり、子どもたちを補助したりしながら、子どもたちの「できる」をサポートしましょう！ ＼ 例えば、こんな運動をします ／ ◎腕立て伏せをしながら、ボールをキャッチ 　⇒注視力が向上し、人の話を集中して聞けるように！ ◎バランスボールに仰向けで寝転がり、そのまま1回転 　⇒自律神経が整い、睡眠中小さな物音が気にならなくなる！ ■ 事務業務 セッション後、フォーマットに沿って授業内容や利用者情報などをシステムに入力。運転免許をお持ちの場合は送迎をお任せする可能性も。7名乗りの車で、エリアは教室から数十分圏内です。

『子どもが好き』 『お世話が好き』 『人の役に立ちたい』 そんな方にはぴったりなお仕事です！ 放課後や休日に障害のある子どもたち（主に小学生）のサポートをお願いいたします！ ・散歩や公園遊びなどの外出活動 ・工作、お絵描きなどの室内遊び ・食事や排せつなどの身辺自立のサポート ・学校やご自宅への送迎 ・外部との連携・保護者対応 ・イベントの企画運営 ・施設内外の環境整備 まずは子どもたちと一緒にたくさん遊んで仲良くなってください。 遊びを通じて子供たちは社会性や日常生活動作、コミュニケーション能力を身につけていきます。 お友達とうまく遊べない子、思いを伝えにくい子、感情豊かな子等個性豊かな子供たちがあなたのことをお待ちしています。