広島県 廿日市市 ＪＡ広島病院前駅 正社員 医療・福祉・介護サービスの求人情報・お仕事一覧

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あなたにお願いしたいのは、ケアスタッフとして高齢者住宅のご入居者様の日常生活全般のケアです！ 具体的には、介護計画に基づき、起床・就寝介助、食事・入浴・排泄、移動・移乗・外出支援、居室の清掃や洗濯なども支援いただきます。お客様の平均要介護度は2～2.5です。アクティビティや委員会活動を担当いただくこともあります。 介護職として幅広いスキルが身につくのが「サ高住」！自立度の高い方～重度ケアまで！ 学研なら「スタッフ」→「コーチ（育成担当）」→「リーダー」とキャリアパスが明確になっています。介護実務経験を積みながら年度ごとにステップアップが可能です。 学研独自の運営ガイドラインがあるのでサ高住が初めての方も安心してお仕事できます！ サ高住でスタッフとして悩むのは、サ高住のケアはどこまで対応するのか？という点。ガイドラインには併設する訪問介護サービスと、生活支援サービスをどう区分するのかが具体的に示されているので安心です！ 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは、デイの生活相談員としての業務。学研式デイサービスと地域とのパイプ役です！ 当社の中でデイ相談員はデイ運営の中核。通所利用受付、アセスメント、関係機関・ご家族との利用調整、カンファレンス、地域への広報・営業などソーシャルワーカーとして力を発揮していただきます。 介護職の次は相談職にキャリアアップ！生活相談員をやるなら学研の特定施設でチャレンジ！ 学研なら「ケアスタッフ」→「ケアスタッフコーチ役」→「生活相談員」→管理者へのキャリアパスが明確になっています！ 学研なら生活相談員・デイが初めての方でも独自の「ガイドライン」があるので安心してお仕事できます！ デイサービスは運営法人ごとに方針、シフトの考え方、介護観はさまざまです。学研では学研独自の認知症予防・脳活性プログラム「脳元気タイム」を軸にした運営の考え方と、生活相談員・介護職員の役割、具体的な仕事の範囲や業務内容を具体的に明示しているので安心してお仕事していただけます！ 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは、ケアスタッフとしてデイサービスのご利用者様のケア全般です！ 具体的には、脳活性プログラム（脳元気タイム）の提供のほか、送迎、入浴、食事、排泄、余暇活動などデイサービス運営全般に関わっていただきます。お客様の平均要介護度は1.8～2です。委員会活動も担当いただきます。※運転免許の有無は問いません。 デイスタッフとして幅広いスキルが身につくのが「学研式デイ」！認知症予防に興味のある方、ぜひ！ 学研なら「スタッフ」→「コーチ（育成担当）→「リーダー」とキャリアパスが明確になっています。介護実務経験を積みながら年度ごとにステップアップが可能です。 学研独自の運営ガイドラインがあるので介護職・デイサービスが初めてという方も安心してお仕事できます！ デイサービスといっても運営法人ごとに運営方針、介護観、認知症ケアの考え方はさまざまです。学研では運営ガイドラインで脳元気タイムの基本コンセプトのほか、介護観、具体的な仕事の範囲や内容、考え方を具体的に明示しています。安心してお仕事が開始できます。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのはデイサービスの看護師業務。健康管理・服薬・緊急時対応です！ 具体的には健康管理(バイタルチェック・観察）、健康相談、服薬管理、緊急時対応、医師の指示に基づく処置、介護職のサポート・啓発、生活場面での機能訓練、記録・申し送り、感染症予防など施設全体への啓蒙、認知症予防プログラムの運営サポートなど医療職として施設全体の運営に携わっていただきます。 看護出版30年の学研グループならではの看護教育・研修体制が充実！ 学研は看護セミナー、看護書籍、看護eラーニングなど看護知識・技術向上のための豊富な材料を有しています。最新の知識・技術をタイムリーに学ぶことができます。 学研の認知症予防プログラム「脳元気タイム」とは？ 学研能力開発研究室が行なった脳活性アクティビティ実験および生活介入実験により検証・構築された、前頭前野を活性化させる学習系・運動系のプログラムです。ご自宅で取り組む「宿題」も提供しています。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは、ケアリーダーとしてスタッフのサポートと、フロア全体の取りまとめです！ 具体的には、スタッフの育成・管理やオリエンテーション・同行サービス含めた教育研修、管理者の補佐など、ケアリーダーとしての業務全般です。 介護職としてのキャリアアップは「リーダー職」から！今後管理者を目指したい方ぜひチャレンジを！ 学研なら「リーダー」→「サービス提供責任者」→「管理者」→「事業所長」→「ブロック長」とキャリアパスが明確になっています。スタッフの育成やシフト管理にも携わるリーダー職を経験することで「人材育成」スキルが身につきます。 学研独自の運営ガイドラインでリーダー職にチャレンジ！ サ高住運営でリーダーとして悩むのは、サ高住のケアはどこまで対応するのか？という点。ガイドラインには併設する訪問介護サービスと、生活支援サービスをどう組み合わせるのかが示されているので安心です！ 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは特定施設の生活相談員！中核スタッフとしてソーシャルワークを担ってみませんか？ 当社の中でケアリーダー・ケアマネジャーとならび特定施設運営の中心スタッフであるのが生活相談員です！新規ご入居ケースご相談の際のお客様・ご家族対応から、関係機関との連絡調整、カンファレンスなどソーシャルワーカーとして力を発揮していただきます。 介護職の次は相談職にキャリアアップ！生活相談員をやるなら学研の特定施設でチャレンジ！ 学研なら「ケアスタッフ」→「ケアスタッフコーチ役」→「生活相談員」or「ケアマネ」or「ケアリーダー」→管理者へのキャリアパスが明確になっています！ 学研なら生活相談員・特定施設が初めての方でも独自の「ガイドライン」があるので安心してお仕事できます！ 特定施設といっても運営法人ごとに運営方針、シフトの考え方、介護観はさまざまです。学研では運営ガイドラインで特定施設の生活相談員の役割、具体的な仕事の範囲や内容、考え方を具体的に明示し、共有しているので迷うことなくお仕事できます。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは特定施設のケアマネ！中核スタッフとしてケアマネジメントを担ってみませんか？ 当社の中でケアリーダー・生活相談員とならび特定施設運営の中心スタッフであるのがケアマネ！ご入居者様のアセスメント・ケアプラン作成・カンファレンス・モニタリング・・・一連のケアマネマネジメントに加え、施設全体の品質向上（虐待防止・接遇）の役割も担っていただきます。 せっかくケアマネ資格を取得したなら「ケアマネ」にチャレンジ！ 学研なら「ケアマネ」→「主任ケアマネ」→「教育研修委員」など専門職スキルアップの道も、総合職として管理職（所長・ブロック長）を目指す道も選択可能です。 学研ならケアマネ・特定施設が初めての方でも独自の「ガイドライン」があるので安心してお仕事できます！ 特定施設といっても運営法人ごとに運営方針、シフトの考え方、介護観はさまざまです。学研では運営ガイドラインで特定施設のケアマネの役割、具体的な仕事の範囲や内容、考え方を具体的に明示し、共有しているので迷うことなくお仕事できます。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのはケアリーダー！中核スタッフとしてフロア全体のマネジメントを担ってみませんか？ 当社の中でデイのリーダーは施設運営の中核。スタッフシフトの作成、新人スタッフの教育・フォロー、相談員やケアマネとの連携、新規ご入居者様への対応など、フロア運営に関して全般的に関わっていただきます。 介護職としてのキャリアアップは「リーダー職」から！今後管理者を目指したい方ぜひチャレンジを！ 学研なら「リーダー」→「管理者」→「事業所長」→「ブロック長」とキャリアパスのイメージが明確になっています。スタッフの育成やシフト管理にも携わるリーダー職を経験することで「人材育成」スキルが身につきます。 学研ならリーダー職・デイが初めての方でも独自の「ガイドライン」があるので安心してお仕事できます！ デイサービスといっても運営法人ごとに運営方針、シフトの考え方、介護観はさまざまです。学研では運営ガイドラインでデイサービスのケアリーダーの役割、具体的な仕事の範囲や内容、考え方を具体的に明示し、共有しているので迷うことなくお仕事できます。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのはデイサービスの看護師業務。健康管理・服薬・緊急時対応です！ 具体的には健康管理(バイタルチェック・観察）、健康相談、服薬管理、緊急時対応、医師の指示に基づく処置、介護職のサポート・啓発、生活場面での機能訓練、記録・申し送り、感染症予防など施設全体への啓蒙、認知症予防プログラムの運営サポートなど医療職として施設全体の運営に携わっていただきます。 看護出版30年の学研グループならではの看護教育・研修体制が充実！ 学研は看護セミナー、看護書籍、看護eラーニングなど看護知識・技術向上のための豊富な材料を有しています。最新の知識・技術をタイムリーに学ぶことができます。 学研の認知症予防プログラム「脳元気タイム」とは？ 学研能力開発研究室が行なった脳活性アクティビティ実験および生活介入実験により検証・構築された、前頭前野を活性化させる学習系・運動系のプログラムです。ご自宅で取り組む「宿題」も提供しています。 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは特定施設での看護師業務。健康管理・服薬・緊急時対応です【夜勤はありません】 具体的には健康管理(バイタルチェック・観察）、健康相談、服薬管理、緊急時対応、医師の指示に基づく処置、介護職のサポート・啓発、生活場面での機能訓練、記録・申し送り、感染症予防など施設全体への啓蒙など医療職として施設全体の運営に携わっていただきます。 看護出版30年の学研グループならではの看護教育・研修体制が充実！ 学研は看護セミナー、看護書籍、看護eラーニングなど看護知識・技術向上のための豊富な材料を有しています。最新の知識・技術をタイムリーに学ぶことができます。 最近増えている高齢者住宅での「お看取り」。学研では独自の「看取りガイドライン」を定めています！ 医療機関における入院日数の削減、病床数の減少、在宅医療の強化などの社会的背景から「高齢者住宅での看取り」はますますニーズが高まっています。「ご入居者様がそこでの生活を望まれれば最大限努力する」のが学研の看取りガイドラインの根幹です！ 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。

あなたにお願いしたいのは特定施設での看護師業務。健康管理・服薬・緊急時対応です【夜勤はありません】 具体的には健康管理(バイタルチェック・観察）、健康相談、服薬管理、緊急時対応、医師の指示に基づく処置、介護職のサポート・啓発、生活場面での機能訓練、記録・申し送り、感染症予防など施設全体への啓蒙など医療職として施設全体の運営に携わっていただきます。 看護出版30年の学研グループならではの看護教育・研修体制が充実！ 学研は看護セミナー、看護書籍、看護eラーニングなど看護知識・技術向上のための豊富な材料を有しています。最新の知識・技術をタイムリーに学ぶことができます。 最近増えている高齢者住宅での「お看取り」。学研では独自の「看取りガイドライン」を定めています！ 医療機関における入院日数の削減、病床数の減少、在宅医療の強化などの社会的背景から「高齢者住宅での看取り」はますますニーズが高まっています。「ご入居者様がそこでの生活を望まれれば最大限努力する」のが学研の看取りガイドラインの根幹です！ 学研版地域包括ケアに一緒に取り組みませんか？ 学研ココファンは「すべての人が心ゆたかに生きることを願い、今日の感動・満足・安心と明日への夢・希望を提供します」の企業理念の実現に向け、学研版地域包括ケアを推進しています。